Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin Müfredat Değişikliklerini Açıkladı Haçlı Seferleri Yerine Haçlı Saldırıları Dedi

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul’daki Büyük Çamlıca Camii yerleşkesinde yer alan 1071 Kongre Merkezi’nde düzenlenen “Maarifin Kalbinde Ramazan” etkinliğinde yeni müfredatla ilgili önemli açıklamalarda bulundu. Bakan Tekin, Batı merkezli bazı kavramların Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeniden değerlendirilerek değiştirildiğini belirtti.

Müfredatta Kavramsal Yeniden Düzenlemeler

Bakan Tekin, öğrencilerin zihin dünyasını etkileyen bazı ifadelerin değiştirildiğini vurguladı. Tarihi terminolojide yapılan değişikliklerden birinin “Haçlı Seferleri” kavramı olduğunu dile getiren Tekin, bu ifadenin masumlaştırılmış bir kullanıma sahip olduğunu savundu. Tekin, “Sefer dediğimizde bizim literatürümüzde makul bir şey çağrıştırıyor. Oysa bu bir saldırıydı.” diyerek, müfredattan “Haçlı Seferleri” ifadesinin kaldırıldığını ve yerine “Haçlı Saldırıları” teriminin kullanılacağını duyurdu.

Benzer şekilde, “Coğrafi Keşifler” ifadesinin de yanlış bir bakış açısı oluşturduğu değerlendirmesi yapıldı. Bakan Tekin, bu terimin aslında sömürgeciliğin başlangıcını temsil ettiğini belirterek, yeni müfredatta bu perspektifin esas alınacağını ifade etti. Bu değişikliklerle Avrupa merkezli tarih anlatısının eleştirildiği kaydedildi.

Tekin ayrıca, “Orta Asya” kavramının da siyasi bir atmosferin ürünü olduğunu ve bilimsel karşılığının “Türkistan” olduğunu söyledi. “Ege Denizi” yerine geçmişte kullanılan “Adalar Denizi” örneğini de veren Bakan, bu tür kavramsal değişikliklerin milli bilinç üzerindeki etkisine dikkat çekti.

Milli Bilinç ve Değerler Vurgusu

Konuşmasında milli bilinç ve değerlerin önemine de değinen Bakan Tekin, Gazze’deki saldırılar sonrası okullarda adalet, insan hakları, vatan sevgisi ve dayanışma gibi kavramları öne çıkaran etkinlikler düzenlediklerini aktardı. Emperyal güçlerin Türkiye’yi izlediğini belirten Tekin, milli şuurun sürekli canlı tutulması gerektiğini vurguladı.

Ramazan ayındaki etkinliklere yönelik gelen “Talibanizm” eleştirilerine de yanıt veren Tekin, bu çalışmaların tamamen gönüllülük esasına dayandığını ve öğrencilere paylaşma, merhamet, dürüstlük gibi değerleri kazandırmayı amaçladığını açıkladı. Program sonunda, okullarını süsleyerek etkinliğe katılan öğrencilere ödüller verildi.